Detail Cantuman Kembali

XML

Hubungan antara self - efficacy dan dukungan sosial teman sebaya dengan kecemasan akademik pada mahasiswa Universitas Hang Tuah yang mengerjakan skripsi


xviABSTRAKDinda Afiyata Vika, 2018.08.1.0089, Hubungan Antara Self-Efficacydan Dukungan Sosial Teman Sebayadengan Kecemasan AkademikPada Mahasiswa Universitas Hang Tuah yang Mengerjakan Skripsi, Skripsi, Fakultas Psikologi Universitas Hang Tuah Surabaya, 2022.xvi+ 138, 52lampiranPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan antara self-efficacydan dukungan sosial teman sebayadengan kecemasan akademikpada mahasiswa Universitas Hang Tuah yang Mengerjakan Skripsi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian survey. Pengumpulan data menggunakan skala kecemasan akademik36aitem (α = 0,940), self-efficacy32 aitem (α= 0,963), dukungan sosial teman sebaya34 aitem (α = 0,978). Subjek dalam penelitian ini berjumlah 195. Teknik pengambilan sampel menggunakan propotionate stratified random sampling. Analisis uji hipotesis mayor menggunakan korelasi ganda dan hipotesis minor menggunakan product moment. Hipotesis minor pertama diterima dengan taraf signifikan 0,000 < 0,05 dan nilai koefisien korelasi sebesar -0,828 yang berarti memiliki arah hubungan negatif dengan keeratan hubungan yang kuat. Artinya, ada hubungan yang negatif dansignifikan antara self-efficacydengan kecemasan akademik. Hasil hipotesis minor kedua diterima dengan taraf signifikansi 0,000 < 0,05 dan nilai koefisien korelasi sebesar -0,635 yang berarti memiliki arah hubungan negatif dengan keeratan hubungan yang kuat. Artinya, ada hubungan yang negatif dan signifikan antara dukungan sosial teman sebayadengan kecemasan akademik. Hasil analisis hipotesis mayor diperoleh nilai signifikansi 0,000 < 0,05 sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Artinya ada hubungan antara self-efficacydan dukungan sosial teman sebayadengan kecemasan akademikpada mahasiswa Universitas Hang Tuah yang mengerjakan skripsi. Self-efficacydan dukungan sosial teman sebayamemberikan sumbangan efektif sebesar 68,8%% terhadap kecemasan akademik, sedangkan 31,2% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain
A
779.22 Vik h
779.22
Text
United State
FPsi-UHT
2022
Surabaya
xvi, 203p.; ill.; tab.; 29,5cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...