Detail Cantuman Kembali

XML

Hubungan antara efikasi diri dan konsep diri dengan perilaku menyontek pada siswa kelas X di SMA 'X' Surabaya


Perilaku menyontek di kalangan siswa terus terjadi meskipun proses pembelajaran sudah berkembang menjadi berbasis komputer seperti sekarang ini. Perilaku menyontek tidak hanya disebabkan oleh faktor dari luar diri siswa, tetapi juga dari faktor yang berasal dari dalam diri siswa. Maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan yang signifikan antara efikasi diri dan konsep diri dengan perilaku menyontek siswa kelas X di SMA “X” Surabaya. Hipotesis penelitian ini adalah adanya hubungan antara efikasi diri dan konsep diri dengan perilaku menyontek pada siswa kelas X di SMA “X” Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatankuantitatif dengan metode penelitian survei serta memiliki jenis penelitian korelasional. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 111 siswa kelas X di SMA “X” Surabaya yang tersebar di jurusan MIPA dan IS. Penelitian ini menggunakan teknik sampling cluster random sampling dan teknik pengambilan data menggunakan skala likert. Analisis data menggunakan korelasi product moment.Skala yang digunakan dalam pengambilan data menggunakan skala Efikasi Diri (α = 0,921), Konsep Diri (α = 0,863), dan Perilaku Menyontek(α= 0,897). Bersarkan analisis korelasi ganda didapatkan hasil hipotesis mayor dalam penelitian ini diterima dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dan memiliiki sumbangan efektif sebesar 21,6%. Hipotesis minor pertama diterima dengan nilai signifikansi 0,001 < 0,05 dan memiliki sumbangan efektif sebesar 21,4% dan hipotesis minor kedua diterima dengan nilai signifikansi 0,001 < 0,05 sumbangan efektif sebesar 8,7%. Demikian dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara efikasi diri dan konsep diri dengan perilaku menyontek.
B
606.20 kha h
606.20
Text
Indonesia
FPsi-UHT
2020
Surabaya
xvii, 187p.; ill.; 29,5cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...