Hubungan antara parent involvement, iklim sekolah, dan motivasi berprestasi dengan student engagemnt pada siswa SMK Tri Guna Bhakti Surabaya

Hubungan antara parent involvement, iklim sekolah, dan motivasi berprestasi dengan student engagemnt pada siswa SMK Tri Guna Bhakti Surabaya Puri Aquarisnawati, M.Psi., Psikolog Additional Author Dewi Mustami'ah, M.Si., M.Psi., Psi Additional Author Kasanova, Ayuk Primary Author mixed material bibliography Surabaya FPsi-UHT 2020 monographic A id Indonesia xvii, 278p.; ill.; 29,5cm Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya: (1) Hubungan antara parent involvement dengan student engagementpada siswa SMK Tri GunaBhakti Surabaya, (2) Hubungan antara iklim sekolahdengan student engagementpada siswa SMK Tri GunaBhakti Surabaya, (3) Hubungan antara motivasi berprestasidengan student engagementpada siswa SMK Tri GunaBhakti Surabaya,(4)Hubungan antara parent involvementdan iklim sekolahdengan student engagementpada siswa SMK Tri GunaBhakti Surabaya,(5) Hubungan antara parent involvement dan motivasi berprestasidengan student engagement pada siswa SMK Tri GunaBhakti Surabaya,(6) Hubungan antara iklim sekolah dan motivasi berprestasidengan student engagementpada siswa SMK Tri GunaBhakti Surabaya, dan (7) Hubungan antara parent involvement, iklim sekolah, dan motivasi berprestasidengan student engagement pada siswa SMK Tri GunaBhakti Surabaya.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian survei.Teknik analisis yang digunakan adalah korelasiproduct moment dan korelasi ganda. Pengumpulan data menggunakan skala parent involvement sebanyak 42 aitem, skala iklim sekolah sebanyak 42 aitem, skala motivasi berprestasi sebanyak 48 aitem, danskala student engagement sebanyak 48 aitem. Jumlah subjek dalam penelitian ini adalah 242 siswa kelas X dan XI SMK Tri GunaBhakti Surabaya. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian menggunakan accidental sampling. Hipotesis minor pertama diterimadengan nilai r =0,570dan signifikansi 0,000 < 0,05dengan sumbangan efektif variabel32,5%. Hipotesis minor kedua diterimadengan nilai r =0,546dan signifikansi 0,000 < 0,05dengan sumbangan efektif variabel29,8%. Hipotesis minor ketiga diterima dengannilai r = 0,681dan signifikansi0,000 < 0,05dengansumbangan efektif sebesar 46,4%. Hipotesis mayor pertama diterima dengannilai signifikansi0,000 < 0,05sumbangan efektif variabel38,4%. Hipotesis mayor kedua diterima dengannilai signifikansi 0,000 < 0,05 dengansumbangan efektif variabel54,7%. Hipotesis mayor ketiga diterima dengannilai signifikansi0,000 < 0,05dengansumbangan efektif variabel48,9%. Hipotesis mayor keempat diterimadengan nilai signifikansi0,000 < 0,05dengan sumbangan efektif variabel54,8%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan antara parent involvement, iklim sekolah, dan motivasi berprestasi dengan student engagementpada siswa SMK Tri GunaBhakti Surabaya. Hasil penelitian ini dapat dijadikan referensi dalam mengatasi permasalahan student engagement siswa SMK student engagement motivasi 618.20 Kas h PERPUSTAKAAN FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS HANG TUAH Lantai 2, Gedung Fakultas Psikologi, Universitas Hang Tuah, Jalan Arief Rachman Hakim No. 150, Surabaya 618.20 Kas h S20201614 Perpustakaan Psikologi 618.20 Kas h 11458 2023-03-24 10:41:59 2023-03-24 10:42:48 machine generated