Detail Cantuman Kembali
Hubungan antara regulasi emosi dan iklim sekolah dengan perilaku bullying pada siswa di SMK 'X' Surabaya
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuiadanya: (1) Hubungan antara regulasi emosidengan bullying, (2) Hubungan antara iklim sekolah dengan bullying, dan (3) Hubungan antara regulasi emosidan iklim sekolah dengan bullying. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian survei. Pengambilan data menggunakan skala bullying (21 aitem valid, α = 0,824), skala regulasi emosi (18 aitem valid, α = 0,814), skala iklim sekolah (33 aitem valid, α = 0,916).Teknik pengambilan sampel menggunakan accidental sampling dengan jumlah responden 129 siswa SMK X Surabaya.Hipotesis minor dalam penelitian ini dianalisa menggunakanteknik analisis korelasi product moment. Hipotesis minor yang pertama yaitu terdapat hubungan negatif antara regulasi emosi dengan bullyingditerima dengannilai r=-0,465 danhasil sig 0,000 < 0,05dengan sumbangan efektif variabel sebesar 21,6%. Selanjutnya hipotesis minor yang kedua yaitu terdapat hubungan negatif antara iklim sekolah dengan bullying juga diterima dengan nilair=-0,604 dan hasilsig 0,000 < 0,05 dengansumbangan efektif variabel sebesar 36,4%. Hipotesismayor dianalisa menggunakan teknik analisis korelasi berganda dan menunjukkan bahwa hipotesis pada penelitian ini diterimayaitu terdapat hubungan negatif antara regulasi emosi dan iklim sekolah dengan bullyingdi SMK X Surabayadengannilai r=0,634 danhasil siginifikansi 0,000 < 0,05. Sumbangan efektif yang diberikan oleh variabel regulasi emosi dan iklim sekolah dengan bullyingyaitu sebesar 40,2%.Hasil penelitian ini dapat dijadikan referensi dalam mengatasi permasalah bullyingpada siswa
Sekarrani, Amalia - Personal Name
Lutfi Arya, M.Psi., Psikolog - Personal Name
Wanda Rahma Santy, M.Psi., Psikolog - Personal Name
Lutfi Arya, M.Psi., Psikolog - Personal Name
Wanda Rahma Santy, M.Psi., Psikolog - Personal Name
621.20 Sek h
621.20
Text
Indonesia
FPsi-UHT
2020
Surabaya
xvii, 165p.; ill.; 29,5cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...







